دوره‌های آموزش کوتاه‌مدت و پیشرفته «مکتب حکمرانی متعالی» (حکمت ۲)

در طی سالیان پُر فراز و نشیب اداره کشور پس از انقلاب شکوهمند اسلامی، عملکرد حکمرانی در کشور عزیزمان به جهت اقتضائات گوناگون و نیز اجتناب ناپذیر بودن برخی از شرایط با آزمون و خطا همراه گردیده که این امر بعضاً متضمن هزینه‌های هنگفت برای نظام بوده است.

امروزه و در شرایطی که تحولات فناوری در عصر حاضر با سرعتی چشمگیر روی می‌دهد و نیز نظر به موقعیت تاریخی کشورمان که ناشی از تقابلات خصمانه قدرتهای جهانی است، امر مهم حکمرانی، آنچنان پیچیده و بغرنج گردیده که بی‌تردید با اتکاء صرف بر رشته‌های تک ساحتی همچون علوم سیاسی، اقتصاد، مدیریت و... نمی‌توان چشم‌اندازی امید بخش به آینده حکمرانی متعالی و اثربخش در حل و فصل بحرانها و معضلات گوناگون داشت.

حال که در آغاز مسیر خطیر گام دوم انقلاب اسلامی قرار گرفته‌ایم و به سبب شرایط گوناگون از جمله شرایط ساختاری و حاکمیتی کشور، ناگزیر، بتدریج از حضور نسل‌های اول و دوم انقلاب در مصادر امور محروم خواهیم شد. همچنین انتقال مدیریت کلان کشور به جوانان متعهد و متخصص رویکردی مسجل قلمداد می‌گردد. بنابراین ضروریست تا از این طریق ان‌شاءالله زمینه هدایت ایمن و راهگشای کاروان انقلاب به سرمنزل مقصود فراهم شود.

در همین ارتباط، مدرسه حکمرانی شهید بهشتی با احصاء تجارب موفق و ناموفق حکمرانان ادوار مختلف نظام جمهوری اسلامی ایران در ۴۰ سال گذشته و همچنین ارائه مدلهای مختلف حکمرانی این فرصت مغتنم را فراهم نموده که نسبت به بهبود دانش، بینش، منش و کنش حکمرانی در نسل حکمرانان جوان کشور اقدام سازنده صورت پذیرد.

این مدرسه با تشکیل گروه‌های پژوهشی برای حوزه‌های مختلف حکمرانی، ضمن بررسی چالش‌های هر حوزه، ارائه راهکارهای برون رفت از آن چالش‌ها را هم در دستور کار خود قرار داده است.

نظر به موارد بالا، مدرسه حکمرانی شهید بهشتی با برنامه‌ریزی‌های مستمر و برگزاری کلاس‌های آموزشی در حوزه‌های حکمرانی پیش گفته، سعی در پرورش و آماده‌سازی جوانان برای اخذ مسئولیت‌های حکمرانی دارد.

دانشجویان و علاقمندان محترم می‌توانند با مراجعه به سایت مدرسه در این دوره‌ها ثبت نام کرده تا آموزش‌های لازم را در یک یا چند حوزه حکمرانی فرا گیرند. این دوره‌ها توسط اساتید برجسته و بصورت مجازی برگزار خواهد شد و به فراگیران، گواهی شرکت در دوره اعطا می‌شود.

مدرسه حکمرانی شهید بهشتی همچنین بدینوسیله آمادگی خود را برای استفاده از ظرفیت اساتید صاحب نظر عنوان مدرس و پژوهشگر اعلام می‌دارد.

‌