بررسی شاخص‌های حکمرانی خوب در نظام آموزشی ایران

چکیده: پژوهش حاضر به بررسی شاخص‌های حکمرانی خوب در نظام آموزشی ایران با رجوع به پژوهش‌های انجام شده در این حوزه پرداخته است. امروزه در نظام‌های آموزشی مدرن بر روی حکمرانی خوب به عنوان الگویی نوین برای رفع نیازهای آموزشی جوامع تاکید می‌شود. حکمرانی خوب، مدیریت شفاف و پاسخگو در یک نظام آموزشی با هدف تضمین توسعة علمی، اقتصادی و اجتماعی عادلانه و پایدار صورت می‌گیرد، نظام آموزشی همواره بر آن است، با تکیه بر این مفهوم و ارائه شاخص‌های آن بتواند جایگاهی مستحکم برای خود در میان ذی‌نفعان بیابد. بنابراین پژوهش پیش رو با روش فرا تحلیل، به دنبال این هدف است که با بررسی پژوهش‌های انجام گرفته در زمینة نظام آموزشی ایران، مهم‌ترین شاخص‌های مرتبط با حکمرانی خوب در نظام آموزشی را شناسایی و ارایه دهد. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که مهم‌ترین شاخص‌های حکمرانی خوب در نظام آموزشی ایران شامل؛ حاکمیت قانون، مشارکت، پاسخ‌گویی، شفافیت، عدالت، اثربخشی و کارایی، اجماع سازی و مدیریت یکپارچه می‌باشد. بنابراین پیشنهاد می‌گردد جهت تحقق حکمرانی خوب در نظام آموزشی ایران شاخص‌های معرفی شده مورد توجه متولیان، برنامه‌ریزان و سیاست‌گذاران نظام آموزشی کشور قرار گیرد. ‌‌‌‌‌‌