پیشنهاد یک نظام تعلیم چندوجهی براساس حکمرانی متعالی آموزش عالی

چکیده: ‌‌‌‌‌‌‌نقش و جایگاه آموزش عالی در تولید و توسعه دانش بر کسی پوشیده نیست. در عین حال نقدهایی بسیاری بر اثربخشی فعالیتهای آموزش عالی در ایران و جهان وجود دارد. برخی راه چاره را بر حکمرانی درست آموزش عالی می دانند و اعمال چارچوب حکمرانی خوب را در این حوزه توصیه می‌کنند. الگوهای متعددی نیز براساس حکمرانی خوب و یا سایر شیوه‌ها پیشنهاد شده است. در این مقاله ضمن مرور برخی از این پیشنهادها یک الگوی نظام تعلیم چندوجهی براساس حکمرانی متعالی در آموزش عالی توسعه داده شده است. این الگو به سه زیرسیستم آموزش، پژوهش و اجرا پرداخته و نقش و کارکرد هر یک از زیرسیستمها را تشریح می‌کند. همچنین در پایان الزامات اجرای آن به اختصار آمده است. هدف از این نظام تعلیم، بجای تبدیل شدن به سکوی پرتاب دانشجویان به خارج از کشور، آماده سازی دانش آموختگان برای ورود آسانتر با بازار کار و حل مشکلات واقعی جامعه است.